The classroom as a stage of diversity: analysis of teaching practices of pre-primary and primary education teachers

En este trabajo analizamos prácticas educativas responsables basadas en la investi-gación reflexiva, prácticas basadas en la comunicación y la participación en clase, y la intervención educativa del profesorado en aulas inclusivas para educar en la diversidad.A continuación presentamos el diseño de una investigación realizada en centros de Educación Infantil y Primaria, cuyo objetivo principal es estudiar la intervención del pro-fesorado en el aula, para ello hemos seguido una metodología de investigación cualitati-va. La discusión sobre los resultados obtenidos y las conclusiones de la investigación se presentan organizadas en torno a cuatro temas de interés para el profesorado: prácticas educativas basadas en la reflexión, responsabilidad, comunicación y participación, edu-cación en la diversidad y la inclusión educativa.In this work, we analyze the responsible educational practices based on reflective re-search, the practices based on the participation and communication in class and the edu-cative intervention of teachers in inclusive classrooms in order to educate in diversity.After this, we present the design of a research carried out in Pre-Primary and Primary Schools, whose main objective is to study the intervention of teachers in the classroom. For this, we have followed a qualitative methodology research. Discussion on the results obtained and the conclusions of the research appear organized around four interesting topics for the teachers: educative practices based on reflection; responsibility, communication and participation; education in diversity and educative inclusion

Can alpha-linolenic acid be a modulator of “cytokine storm,” oxidative stress and immune response in SARS-CoV-2 infection?

Alpha-linolenic acid (ALA) is a long-chain polyunsaturated essential fatty acid of the Ω3 series found mainly in vegetables, especially in the fatty part of oilseeds, dried fruit, berries, and legumes. It is very popular for its preventive use in several diseases: It seems to reduce the risk of the onset or decrease some phenomena related to inflammation, oxidative stress, and conditions of dysregulation of the immune response. Recent studies have confirmed these unhealthy situations also in patients with severe coronavirus disease 2019 (COVID-19). Different findings (in vitro, in vivo, and clinical ones), summarized and analyzed in this review, have showed an important role of ALA in other various non-COVID physiological and pathological situations against “cytokines storm,” chemokines secretion, oxidative stress, and dysregulation of immune cells that are also involved in the infection of the 2019 novel coronavirus. According to the effects of ALA against all the aforementioned situations (also present in patients with a severe clinical picture of severe acute respiratory syndrome-(CoV-2) infection), there may be the biologic plausibility of a prophylactic effect of this compound against COVID-19 symptoms and fatality

The Fifth International Conference on Intelligent Environments (IE 09): a report

The development of intelligent environments is considered an important step towards the realization of the ambient intelligence vision. Intelligent environments are technologically augmented everyday spaces, which intuitively support human activity. The IE conferences traditionally provide a leading edge forum for researchers and engineers to present their latest research and to discuss future directions in the area of intelligent environments. This article briefly presents the content of the Fifth International Conference on Intelligent Environments (IE09), which was held July 20–21 at the Castelldefels campus, of the Technical University of Catalonia, near Barcelona, Spain.Postprint (published version

Psicoanálisis y feminidad: el vínculo madre e hija

Desde una óptica psicoanalítica, la identidad sexual es una construcción inconsciente. En el caso de la sexualidad femenina, el vínculo madre hija es fundamental. Lacan habló del "estrago" refiriéndose al arrancamiento que debe hacer la hija de la madre para acceder a la feminidad. La feminidad sólo puede ser definida como una interrelación entre el inconsciente y la cultura. Los nuevos tiempos están haciendo surgir un nuevo tipo de mujer y con ella, nuevos conflictos y síntoma

Explanatory factors of university student participation in flamenco

The present work offers a study exploring University of Seville students’ cultural participation and how often they attend live flamenco shows. Based on the statistical yearbook of this university, a sample of 452 students from different fields was selected and, by applying a questionnaire, a binomial logit model and an ordered finance model were constructed. Our empirical findings offer descriptive, explanatory and predictive statistical results regarding participation and frequency. For example, the results evidence that 43% of the University of Seville students have never attended a live flamenco show and that one of the main issues influencing attendance is human and cultural capital

Economic and financial viability plan for the enterpreneurship of a lyric theatre low-cost company: The case of Zarzuela in Spain

Taking into account that one of the major handicaps when undertaken in the cultural sector is the problem of cost and demand volatility, this paper aims to implement a viability plan for the entrepreneurship of a lyric theatre low-cost company, dedicated to Zarzuela performance, a type of Spanish music like Opera. Firstly, the cultural sector data are analysed in terms of supply and demand and secondly a viability plan is carried out for three years. According to the results it is concluded that this type of venture is very risky if you do not have grant or other financial resources, due to the variability of demand and the increase in unit costs as the artistic performance has a fixed production technology that cannot absorb the technical progress of the rest of the economy

Quality indicators to guide teacher training for educational inclusion

The present document is part of an ongoing investigation into school inclusion and their impli-cations for education. The main objective is to “determine the opinions of teachers on inclusive edu-cation and training needs, in order to determine quality indicators to guide the key inclusion train-ing.” The methodology is based on a qualitative research approach. In the first phase of the research,we have used a structured instrument, constituted by an open-question questionnaire. The dataanalysis, discussion of results and conclusions allow us to propose quality indicators to guideteacher training in key inclusion.El trabajo que presentamos se inscribe en una investigación en curso sobre la inclusión escolary sus implicaciones para la educación. El objetivo principal es “Conocer las opiniones del profeso-rado sobre la educación inclusiva y sus necesidades formativas, para determinar algunos indi-cadores de calidad que orienten la formación en clave de inclusión”. La metodología seguida se fun-damenta en un enfoque cualitativo de investigación. En la primera fase de la investigación, se ha uti-lizado un instrumento estructurado, constituido por un cuestionario de pregunta abierta. El análisisde los datos, la discusión de los resultados y las conclusiones obtenidas, nos permiten realizar unapropuesta de Indicadores de Calidad para orientar la formación del profesorado en clave deinclusión

Spanish Scientists’ Opinion about Science and Researcher Behavior

Encuestamos a 348 investigadores de Psicología y Educación en España, sobre temas como su percepción de una crisis en la ciencia, su confianza en la calidad de los resultados publicados y el uso de prácticas de investigación cuestionables (QRP). También se recogieron sus percepciones respecto a la presión por publicar y la competencia académica. Los resultados indican que una gran parte de la muestra de académicos españoles piensa que existe una crisis en la Ciencia, principalmente por falta de inversión económica, y duda de la calidad de los hallazgos publicados. También sienten una fuerte presión para publicar en revistas de alto factor de impacto y un clima laboral altamente competitivo.We surveyed 348 Psychology and Education researchers within Spain, on issues such as their perception of a crisis in Science, their confidence in the quality of published results, and the use of questionable research practices (QRP). Their perceptions regarding pressure to publish and academic competition were also collected. The results indicate that a large proportion of the sample of Spanish academics think there is a crisis in Science, mainly due to a lack of economic investment, and doubts the quality of published findings. They also feel strong pressure to publish in high impact factor journals and a highly competitive work climate

COVID–19. Effect of Moral Messages to Persuade the Population to Stay at Home in Spain, Chile, and Colombia

1.362 / 5.000 Resultados de traducción Analizar si el contenido de tres mensajes morales (deontológico, utilitarismo ético, virtud ética) y un mensaje de control afectan diferencialmente la probabilidad de realizar cuatro comportamientos: lavarse las manos, participar en reuniones públicas, quedarse en casa/evitar el contacto social y reenviar el mensaje para informar a más personas. En nuestro estudio, el emisor del mensaje es un profesor universitario. Estas variables se miden en términos de sus intenciones de comportamiento y las intenciones de comportamiento de los demás (creencias sobre el comportamiento de los demás). Ensayo controlado aleatorizado. Nuestro estudio incluye el análisis del posible efecto moderador del país de residencia (España n = 1.122, Chile n = 1.107 y Colombia n = 1.433). El mensaje con contenido referente a la virtud ética y el quedarse en casa obtiene puntuaciones inferiores estadísticamente significativas sobre la probabilidad de realizar conductas de salud pública y compartir el mensaje recibido. En cuanto a las creencias sobre el comportamiento de los demás, el mensaje de virtud ética tiene el mismo efecto negativo, pero solo sobre la probabilidad de que otras personas se laven las manos, se queden en casa y compartan el mensaje de salud pública. Los mensajes institucionales dirigidos a promover comportamientos de salud pública son necesarios en una situación de pandemia. Nuestra recomendación es utilizar contenidos deontológicos y utilitarios, o no morales.Analizar si el contenido de tres mensajes morales (deontológico, utilitarismo ético, virtud ética) y un mensaje de control afectan diferencialmente la probabilidad de realizar cuatro comportamientos: lavarse las manos, participar en reuniones públicas, quedarse en casa/evitar el contacto social y reenviar el mensaje para informar a más personas. En nuestro estudio, el emisor del mensaje es un profesor universitario. Estas variables se miden en términos de sus intenciones de comportamiento y las intenciones de comportamiento de los demás (creencias sobre el comportamiento de los demás). Ensayo controlado aleatorizado. Nuestro estudio incluye el análisis del posible efecto moderador del país de residencia (España n = 1.122, Chile n = 1.107 y Colombia n = 1.433). El mensaje con contenido referente a la virtud ética y el quedarse en casa obtiene puntuaciones inferiores estadísticamente significativas sobre la probabilidad de realizar conductas de salud pública y compartir el mensaje recibido. En cuanto a las creencias sobre el comportamiento de los demás, el mensaje de virtud ética tiene el mismo efecto negativo, pero solo sobre la probabilidad de que otras personas se laven las manos, se queden en casa y compartan el mensaje de salud pública. Los mensajes institucionales dirigidos a promover comportamientos de salud pública son necesarios en una situación de pandemia. Nuestra recomendación es utilizar contenidos deontológicos y utilitarios, o no morales.Analyze whether the content of three moral messages (deontological, ethical utilitarianism, ethical virtue) and a control message differentially affect the probability of engaging in four behaviors: Washing their hands, participating in public gatherings, staying at home/avoiding social contact, and forwarding the message to inform more people. In our study, the sender of the message is a university professor. These variables are measured in terms of their behavioral intentions and others’ behavioral intentions (beliefs about others’ behavior). Randomized Controlled Trial. Our study includes the analysis of the possible moderating effect of the country of residence (Spain n = 1,122, Chile n = 1,107, and Colombia n = 1,433). The message with content referring to ethical virtue and staying at home obtains statistically significant lower scores on the probability of carrying out public health behaviors and sharing the message received. Regarding beliefs about the behavior of others, the message of ethical virtue has the same negative effect, but only on the likelihood of other people washing their hands, staying at home, and sharing the public health message. Institutional messages aimed at promoting public health behaviors are necessary in a pandemic situation. Our recommendation is to use deontological and utilitarian, or non-moral, content

Esquemas de la estructura de un informe/artículo científico.

El material describe la estructura de un artículo/informe científico. Su objetivo es desarrollar la competencia de la escritura y la lectura activa (crítica) científica